понеділок, 28 березня 2016 р.

Гіпердинамічна дитина іде в школу. Чого не можна робити батькам?



1. Виховуючи гіпердинамічну дитину, не слід оперувати абстрактними категоріями типу «не прийнято», «суспільством не схвалюється», «всі люди так роблять», «так належить» і т. д.
Всі ці категорії для 7-8-річної дитини – порожній звук. Бажаючи домогтися від дитини чогось конкретного, потрібно так само конкретно повідомити їй, для чого вам це потрібно:

7 правил изучения английского языка



Правило №1. Эффект снежной лавины – регулярность
Для того, чтобы вы смогли говорить на хорошем английском, нужно заниматься регулярно, минимум 15 минут в день. В этом случае информация будет накапливаться, а навыки крепчать, и в какой-то момент, когда масса знаний достигнет критической отметки, английский из вас начнет выходить сам, и вы уже его не удержите, это очень волшебное чувство, когда ты, не задумываясь, говоришь и понимаешь английский язык.

Нове положення про індивідуальне навчання в школі

Міністерством освіти і науки затверджено Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. Відповідний наказ підписаний міністром освіти Сергієм Квітом.
Документ визначає порядок зарахування учнів на індивідуальну форму навчання та організації індивідуальної форми навчання для здобуття повної середньої освіти.
Виходячи зі змісту документа, індивідуальна форма навчання може запроваджуватися для учнів, які не можуть відвідувати навчальний заклад за станом здоров’я; проживають у селах і селищах, де кількість учнів у класі становить менше 5 осіб; проживають у зоні збройного конфлікту, на тимчасово окупованій території або у населених пунктах де органи влади не здійснюють свої повноваження; діти-біженці. Читати повністю http://osvita.ua/school/50858/

Портрети літературних героїнь (частина друга)


Готуємося до ЗНО. Тренуємося «впізнавати» літературних героїнь за описом http://znovuzno.blogspot.com/2016/03/blog-post_26.html

пʼятниця, 25 березня 2016 р.

Как привить хорошие привычки малышу с помощью стишков?

Дети редко учатся простыми «надо» и «ты должен». Запомнят, по не взлюбят на всю жизнь. Дети учатся в игре. Стишками. Вот их мы вам и предлагаем для того, чтобы научить кроху умываться, чистить зубки, не плакать, кушать, одеваться.

Проект «Пластикову кришечку здавай – воїнам допомагай!»



Реалізуючи проект «Союзу Активної Молоді – 89» Харківського ліцею №89 «Пластикову кришечку здавай – воїнам допомагай!» представники організації учнівського самоврядування передали БФ «ОВЕС» пластикові кришечки, зібрані силами учнів ліцею, гімназії № 6 та ЗНЗ № 22, № 154, № 147.

четвер, 24 березня 2016 р.

Допомога пораненим із зони АТО


24 березня учні Харківського ліцею № 89 відвідали Військово-медичний клінічний центр Північного регіону. Під час візиту діти передали медикаменти та предмети особистої гігієни для поранених із зони АТО, що були придбані за кошти, зібрані на святі-ярмарку «Масляна» 12 березня.

середа, 23 березня 2016 р.

Объявление

26.03.2016 в Харьковском лицее № 89 по адресу ул. Деревянко, 14-А (метро 23 Августа) будет проходить День открытых дверей для будущих пятиклассников и их родителей. Открытие в 10.00 в кабинете 2.13. Родителей ждёт знакомство с: учебным заведением, педагогическим коллективом и учащимися лицея, особенностями организации учебно-воспитательного процесса в 5-х классах в 2016/2017 учебному году. Для детей будут проведены увлекательные тесты и квест-знакомство. Приглашаем всех желающих, надеемся, что Вы с пользой проведёте время.

Как запомнить порядок прилагательных в английском предложении



В английском языке порядок слов в предложении важен, и порой от него даже зависит смысл предложения. Это в значительной степени касается и имен прилагательных.

Важливі характеристики обдарованих дітей

Глибоко обдаровані молоді люди є в усіх етнічних групах, расах, країнах з різними рівнями економіки та в будь-яких географічних областях. Багатьох батьків цікавить питання, чи є обдарованість вродженою якістю, чи її можна розвинути й виховати.

Один зі словників визначає термін «обдарований» як:
- має великі вроджені здібності;
- проявляє певний дар.
Обдаровані діти це ті, «хто завдяки своїм вродженим видатним здібностям можуть демонструвати високі результати». Термін «видатні здібності» відноситься до загальних інтелектуальних здібностей, визначеної академічної здібності, лідерських якостей, здібностей до образотворчого або виконавського мистецтва, творчого мислення або спортивних здібностей. Читати повністю http://childdevelop.com.ua/articles/psychology/1140/

Причини неуспішності дітей у школі

Що таке неуспішність?
«Не відповідна нормативним критеріям результативність шкільного навчання, яка виступає наслідком нездатності дитини повноцінно засвоїти навчальний матеріал і виконувати навчальні завдання» (Степанов Сергій Сергійович, психолог).
«Неуспішність – це успішність дитини, нижче рівня, що прогнозували на підставі її здібностей» (Керол Бейнбрідж, експерт у питаннях про обдарованих дітей).
Термін «неуспішність» це один з найбільш популярних термінів, яким оперують школи, батьки та вчителі. Проте різні люди розуміють його по-різному.
Дослідження довели, що майже всі люди користуються лише невеликою частиною своїх розумових здібностей. Інакше кажучи, ніхто з нас не досконалий, якщо мова йде про повне використання свого потенціалу. Тобто всі ми невстигаючі учні, які не в повному обсязі застосовують свої здібності вчитись і досягати чогось. 

Куда обращаться: самые полезные электронные сервисы для харьковчан

15 шагов против выгорания: учителям и родителям

четвер, 17 березня 2016 р.

Финал школьной баскетбольной лиги


16.03.2016 состоялся финал школьной баскетбольной лиги. Команда Шевченковского района, в составе которой был ученик 11-А класса ХЛ № 89 Мельник Владислав, заняла І место. Мельник Владислав признан лучшим игроком сезона 2015/2016 у. г. школьной баскетбольной лиги и награждён кубком!

вівторок, 15 березня 2016 р.

ХII Всеукраїнський турнір юних журналістів


Вітаємо команду Харківського ліцею № 89, яка 14.03.2016 посіла ІІ місце у районному етапі ХII Всеукраїнського турніру юних журналістів. Бажаємо команді перемог на міському та Всеукраїнському рівнях!

неділя, 13 березня 2016 р.

Змагання з «Регбі-5»

Вітаємо команду Харківського ліцею № 89 у складі учнів 5-7-х класів, яка 13.03.2016 посіла ІІІ місце у змаганнях з «Регбі-5» на Кубок Федерації Харківської області.

субота, 12 березня 2016 р.

Масляна

У Харківському ліцеї 89 відбулося свято "Масляна". Учні, батьки, вчителі, гості розгадували загадки, водили хороводи, співали народні пісні, танцювали, малювали, грали в спортивні та розважальні ігри, пов'язували різнокольорові стрічки на весняне "дерево бажань". Всі бажали один одному миру, злагоди, добра, найшвидшого приходу весни. Завершилось свято веселим спаленням опудала Масляної, яке символізувало зиму.

вівторок, 8 березня 2016 р.

Позитивные стили воспитания детей

 
Существуют различные стили воспитания, непосредственно связанные с отношением родителей к своим детям. Такое отношение можно разделить на позитивное и негативное. Следует подчеркнуть, что отношение родителей при этом влияет не только на поведение детей, но и на их зрелую жизнь в будущем. Далее http://ru.childdevelop.com.ua/articles/upbring/261/

неділя, 6 березня 2016 р.

8 березня у початковій школі ліцею

З нагоди 8 березня у початковій школі ліцею відбулися «Свята мам», на яких діти подякували, виразили повагу найдорожчим у житті кожної людини жінкам: мамам та бабусям.

пʼятниця, 4 березня 2016 р.

Танц-шоу

4 березня у Харківському ліцеї № 89 відбулося грандіозне танц-шоу, у якому взяли участь усі класи закладу. Ми всі ще раз побачили, що єдність дітей різного віку, їх батьків та вчителів, чудовий настрій, позитивна атмосфера – характерні риси нашого ліцею.

вівторок, 1 березня 2016 р.

20 лучших систем образования в мире

МОН досі роздає державні премії за підручники

На здобуття Державної премії в галузі науки і техніки 2016 року подано 7 робіт для вищої школи і 1 підручник для 2 класу середньої загальноосвітньої школи. Про це під час засідання колегії МОН України повідомила директор Інституту модернізації змісту освіти Наталія Вяткіна.
За словами чиновниці, підручники було надіслано провідним фахівцям для проведення незалежної експертизи.
Усі сім підручників для вищої школи були рекомендовані колегією МОН для присудження Державних премій.

Флешмоб «Ми – Україна»



 
З метою формування національно свідомої, духовно багатої особистості та сприяння національної єдності, виховання шанобливого ставлення до культури і традицій українського народу у ХЛ № 89 у рамках роботи Асоціації «Лідер ХХІ» відбувся флешмоб «Ми – Україна».